JUEGOS Y ESTRATEGIAS

El concepto de lúdica es tan amplio como complejo, pues se refiere a la necesidad del ser humano, de comunicarse, de sentir, expresarse y producir en los seres humanos una serie de emociones orientadas hacia el entretenimiento, la diversión, el esparcimiento, que nos llevan a gozar, reír, gritar e inclusive llorar en una verdadera fuente generadora de emociones.

La relación entre juego y aprendizaje es natural; los verbos “jugar” y “aprender” confluyen.

Ambos vocablos consisten en superar obstáculos, encontrar el camino, entrenarse,

deducir, inventar, adivinar y llegar a ganar... para pasarlo bien, para avanzar y

mejorar.

Song Of the Spindle from Drew Christie on Vimeo.

INTEGRACION GRUPAL

Entendemos por integración la capacidad de un grupo para mantener su estructura y un funcionamiento estable. Un grupo puede integrarse por razones internas (satisfacción de las necesidades individuales de sus miembros) o por razones externas (presencia de elementos externos que le impongan metas y estructura al grupo (el ejemplo más clásico es un grupo de trabajo designado por el profesor para realizar una tareas concreta).La cohesión es la sensación de pertenencia al grupo, la identificación con sus metas, valores, normas y costumbres.

Una de las mejores maneras de aprender es jugando y descubriendo a través de esta experiencia la creatividad, la capacidad de compartir el conocimiento y las propias experiencias de aprendizaje con los demás.


Rafting Rio Maipo from Gerardo Sánchez on Vimeo.

FOLKLOR DEL PACÍFICO

La región del pacífico tiene dos clases de raza la negra y mestiza, adoptó estilos musicales en su gran mayoria de origen africano. Tenemos el departamento del Choco habitado por personas de raza negra, que introdujeron los tambores y dieron a conocer los ritmos del Mapale. Este estilo es propio de la zona y se baila en grupos de parejas, hombre y mujer entrelazados.
En la costa Pacífica subsisten aún entre las comunidades negras numerosas tradiciones culturales que impregnan el modo de ser y la vida diaria en sitios como Tumaco.
El traje juega un papel importante dentro de su folklor autoctono, aunque por lo general estas regiones son bastante pobres.

A pesar de salir de la region, la comunidad negra se siente orgullosa de su cultura y la mantiene viva difundiendola a nivel nacional.

Madolia de Diego (Poema La Mininica) Fragmento del Documental "El Negrito Contento" from El Negrito Contento on Vimeo.

SENTIDO DE PERTENENCIA

En las instituciones educativas, se detecta una problemática que afecta la comunidad y "las metas fundamentales que la educación se propone:  lograr en la formación de la persona aprender a ser, a conocer, a comprender al otro y aprender a hacer"

Los vínculos de pertenencia pueden ser múltiples respecto a una misma persona, de acuerdo a la diversidad de vivencias a lo largo de su vida. Así pues la familia, las organizaciones sociales, la comunidad, la escuela pueden constituír simultáneamente un sentido de pertenencia.

El "sentido de pertenencia" sugiere, en casi todas sus definiciones, que todo cuanto existe en la escuela le pertenece a todos y por lo tanto deben  los estudiantes sentirse dueños de la institución y esto se hace por una sencilla razón: si los estudiantes sienten que la escuela es suya procurarán lo mejor para ella pues dificilmente "se daña lo que se siente propio"



Caminos de Papel 15 - Resumen 2009 from javier tiseira on Vimeo.